基于少年宫课程的多元化与分层化特点，以及少年宫空间的集成化与模块化的特点，以“多元、激趣、赋能”为设计的出发点，打造未来学习广场，实现“多元启慧，丰盈人生”。将过程性评价的教育理念融入少年宫的公共空间设计，凸显少年宫作为校外教育引领平台的重要作用，凝聚多方资源，辐射全域少年。