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2022-07-29 宁波市江北中心学校
结合项目区块现状,设计提出融合流动的多元学习社区的理念,充分利用学校功能空间、公共区域的连通、开敞特点,以“和而不同,卓尔不群”为设计的出发点,并结合课程打造促进学习、合作、交流、实践的多元学习社区,实现课程—空间—文化三位一体的实践。旨在为每个孩子提供全面而适合的教育。
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